Junto a Mary Bolaños recibirán el Premio San Borondón:

— Mary Carmen Mulet, cantante, una de las grandes voces de la canción popular

— Carlos García, médico comprometido y tenaz en la defensa de la sanidad pública, la cultura y la identidad canaria.

— Sebastián Álvarez Cambreleng, luchador por las libertades

El acto de entrega de premios será en la Sala San Borondón (La Laguna) el viernes 3 a las 20:00 horas.

“Probablemente el ser mujer, y querer encontrar la dignidad de serlo ha marcado toda mi vida”.

María del Carmen Bolaños Espinosa nació en Las Palmas de Gran Canaria en el seno de una familia de trabajadores cuya situación económica requería que, cuando no estaba en clase o estudiando, ayudara a su padre en su tienda de comestibles. Su padre le hablaba de las desigualdades sociales, los ricos y los pobres, el matrimonio, los derechos y los deberes, la religión… “Creo que él nunca fue consciente de los valores de dignidad, respeto, esfuerzo, rebeldía ante lo injusto… que me transmitió”.

Siempre le habían interesado los valores cristianos, y en algunos años se vinculó a grupos de discusión de la Biblia. Sin embargo, empezó a detectar cosas que no la convencían, contradicciones… Y el encuentro, a los 16 años, con el novio de su hermana, estudiante de la Laguna, miembro del movimiento estudiantil, le abrió el camino. “Me enviaba revistas, libros… que yo devoraba, esperando con ansias mi llegada a La Laguna”.

LA UNIVERSIDAD Y LA LUCHA ANTIFRANQUISTA

Finalizó el bachillerato y COU con un expediente ejemplar, con beca y la recomendación clara de estudiar Ciencias Químicas. Su llegada a La Laguna, en octubre de 1976 fue una eclosión de vida: estudios, música, cine, exposiciones… Y, sobre todo, ir concretando en la práctica aquellos ideales de lucha que desde hacía años guardaba. Era una época de claros objetivos, de grandes valores, de unidad, de solidaridad…

En el curso 78-79 decide abandonar la Química y estudiar magisterio, al tiempo que desarrollaba una intensa militancia política. Fue en las listas de UPC. Pero su dedicación más importante transcurrió en el movimiento feminista canario, primero en la Organización Democrática de Mujeres  y luego en la Coordinadora Feminista. Coincidieron también estos años con la creación del Colectivo Mujer y Educación del que fue impulsora. “Este Colectivo supuso estudio y discusión sobre nuestras vidas, sobre la realidad de la mujer en la Universidad, sobre el sexismo en nuestras escuelas… En el año 1980 hicimos nuestra primera aparición pública en la Escuela de Verano de Canarias. Y a partir de ese año procuramos no faltar a esa cita”.

En el año 81, tras un año impartiendo clases particulares, aprobó las Oposiciones de Magisterio. Desde entonces lleva 28 años de docencia: 2 cursos en Infantil, 10 en Primaria, 1 en tutorías de jóvenes, 2 en programas de garantía social  y 13 años en la coordinación del Programa Harimaguada.

En el año 82 leyó un anuncio en el periódico El País sobre un curso de monitores de educación sexual y planificación familiar en Madrid al que acudió junto a seis mujeres durante 8 fines de semana. “Fue una etapa maravillosa en lo personal y lo profesional. Con el fin de costearnos los viajes íbamos cargadas de cartones de tabaco Winston que el domingo por la mañana vendíamos en el rastro madrileño”. Y de paso se traían a Canarias garrafas de vino muy barato que revendían aquí.

El curso les dio la oportunidad de contactar con algunos autores: Efigenio Amezúa, Félix López. Su encuentro con éste fue determinante y en el año 1984 presentan un proyecto de innovación educativa a la Consejería de Educación con el objetivo de integrar la educación sexual en dos centros educativos de Tenerife (Colegio Marina Cebrián e Instituto Viera y Clavijo).

Se pone en marcha así el Colectivo Harimaguada: un equipo con profesionales de magisterio, psicología, pedagogía y medicina interesados por lograr una verdadera educación integral, con el objetivo de alcanzar la mejora de la calidad de vida de la población. La inexistencia de una propuesta seria en el terreno de la educación sexual los llevó a profundizar en él.

La experiencia fue valorada muy positivamente por las comunidades educativas y esto hizo que en 1986 el equipo que estaba al frente de la Consejería tomara la decisión política, “hemos de reconocer que valiente y arriesgada” de apoyar la educación sexual y les propusieron que aquel proyecto pasara a ser un programa institucional, un programa de la Consejería de Educación, que el Colectivo aceptó no sin debate interno: “decidimos utilizar los recursos de la administración como plataforma de trabajo, mientras nos dejaran trabajar sin renunciar a nuestros principios, sin hacer concesiones ideológicas”. Hubo un planteamiento clave: la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias tendría un Programa de educación sexual denominado Harimaguada, donde algunos miembros del Colectivo desarrollarían su labor profesional. Y el Colectivo Harimaguada continuaría su vida independiente, vinculado al m.r.p. Tamonante, trabajando por la consecución de una verdadera escuela pública canaria. “...los que hemos vivido directamente ambas realidades sí hemos tenido muy claras las diferencias y nuestro Colectivo siempre ha sido un apoyo, un referente, un nido al que acudir en momentos de dudas, de incertidumbres a buscar claridad, dignidad y cobijo”.

Las actividades realizadas desde entonces son innumerables, pero es importante recordar que han estado siempre relacionadas con “la promoción de la calidad de vida, con el logro de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres, con la construcción de una sociedad más justa, igualitaria y feliz”.

Las líneas de actuación que han desarrollado han estado vinculadas a la crítica y reivindicación, la sensibilización y el desarrollo de propuestas en los campos educativo y asistencial.

Apoyo crítico al desarrollo del Programa Institucional Harimaguada entendiendo éste como un proceso colectivo de innovación adaptado a cada contexto histórico, social y educativo, con  sus distintas fases: experimentación, sistematización y generalización, partiendo de una concepción de la educación afectivo sexual integral frente a una visión meramente preventiva; entendiendo que los procesos se deben desarrollar desde el propio centro, por el profesorado, por la comunidad educativa, por la comunidad frente a procesos ajenos a sus protagonistas, puntuales, puramente preventivos…

En 1997 apostaron por el Plan Canario de Educación y Atención a la sexualidad juvenil, en el que consiguieron implicar a tres Consejerías del Gobierno de Canarias, a distintos ayuntamientos y colectivos sociales. El desarrollo de todas las actividades que en su creación contempló (Campañas de sensibilización, formación de profesionales, elaboración de materiales, desarrollo de experiencias municipales, con los medios de comunicación, con colectivos específicos, puesta en marcha del teléfono de información sexual, de las consultas jóvenes…), supusieron una conquista social pionera, un plan que se logró gracias al esfuerzo y la dedicación sostenida durante muchos años por profesionales de la educación, la sanidad y los servicios sociales, los colectivos y ong, un proyecto conquistado colectivamente, que, desgraciadamente, posteriormente chocó con los intereses del poder, que lo han dejado morir.

Pero no ha estado restringida su actividad a la vida del Programa. También:

-Han participado en charlas, campañas, jornadas, cursos, congresos…en Canarias, otros territorios del Estado (sobre todo vinculadas a jornadas feministas y Escuelas de Verano) y en otros países.

-Han organizado concursos de cuentos, editado materiales específicos para el tratamiento de la educación sexual y la coeducación.

-Han participado en programas de radio y TV.

-Han realizado múltiples proyectos de intervención para ayuntamientos, cabildos…

-Han organizado cursos, jornadas, tertulias….

-Han atendido el Teléfono de Información Sexual en el momento de su creación y atendido servicios de orientación y terapia sexual.

-Han colaborado con múltiples asociaciones y Organizaciones no gubernamentales de jóvenes, personas ancianas, con minusvalías, de madres y padres, de vecinos/as, de mujeres, hogares…

-Han formado parte activa del movimiento de renovación pedagógica de Canarias.

-Han establecido algunas líneas de colaboración con organizaciones de otros países: Portugal, Nicaragua, Méjico, El Salvador, Colombia, Brasil, Cuba…

-Han manifestado públicamente  su opinión en torno a muy diversos temas: aborto, reforma educativa, embarazos en la adolescencia, teléfono de información sexual, plan de educación y atención a la sexualidad juvenil…

A lo largo de todos estos años el Colectivo Harimaguada se ha ido constituyendo en Canarias en un referente claro en el campo de la Educación Afectivo Sexual y han desarrollado una ingente labor en los campos de la educación y la atención en el ámbito afectivo sexual de los distintos sectores de la población, aspecto que sigue siendo una asignatura pendiente para las diferentes administraciones.

El creciente menosprecio institucional a la propia materia y al Colectivo es notorio: “En los últimos 9 años hemos sufrido la no renovación del TIS, la progresiva reducción de subvenciones que nos impidió mantener nuestra sede, el progresivo deterioro del Plan Canario de Educación y Atención a la Sexualidad Juvenil, la no renovación del Proyecto Sex Ser, la liquidación del Programa institucional Harimaguada, los “ataques” al Colectivo…”

PREMIOS RECIBIDOS POR EL COLECTIVO HARIMAGUADA

- El reconocimiento que su trabajo ha alcanzado a lo largo de los años en Canarias, en el Estado español e internacionalmente es constatable. El Ministerio español de Educación editó sus materiales, la Junta de Andalucía hizo lo propio con algunos de ellos, en Euskadi se tomaran como referencia…Pero servían también en la Nicaragua sandinista, en Chiapas, en el Salvador... Vinieron docentes de Cuba a aprender de Harimaguada.

- Los premios recibidos: el primero, el premio naranja por los Colectivos de Mujeres de Gran Canaria en la década de los 80, la distinción del Ayuntamiento de Los Realejos a propuesta de los Colectivos del municipio en el año 2003, el premio 8 de Marzo otorgado por el Instituto Canario de la Mujer en el año 2005 a propuesta del Aula de la Mujer de la universidad de Las Palmas.

Durante dos años pasó a la Fundación Ataretaco, donde trabajó con un grupo de jóvenes que habían sido expulsados del sistema reglado, o que lo habían abandonado,  en un programa de garantía social. También colaboraba en la alfabetización y preparación para el graduado escolar de un grupo de personas adultas, hasta que, a los dos años, la Consejería de Educación truncó la experiencia, no permitiéndole continuar “para abaratar costes”.

Volvió a la escuela en 2001: “El trabajo con los niños y las niñas, con las familias, en los equipos directivos, en los Claustros, con varios proyectos siempre sobre la mesa… ha sido muy intenso”.

Desde que estudiaba Magisterio, participó en el boicot a las Oposiciones de 1977, defendiendo al magisterio canario, y desde que comenzó a trabajar ha estado vinculada al Sindicato que hoy es el STEC-Intersindical Canaria.

Su función en la escuela ha sido plena, proporcionando amplias experiencias educativas al alumnado, logrando altos niveles de aprendizaje, implicando a la comunidad, y promoviendo el desarrollo del propio centro y de su profesorado.

LA LUCHA FEMINISTA

En el movimiento feminista su militancia ha sido  intensa, luchando contra las leyes que penalizaban el aborto en el código penal franquista, “salvo la eximente hipócrita de salvar el honor familiar”. Por la democracia: “desde las primeras manifestaciones que exigían la libertad de los presos políticos, nosotras pedíamos que hubiera libertad para las mujeres que estaban en prisión por haber abortado, ejercido la prostitución, por el uso de anticonceptivos (recordemos que se despenalizaron en 1978)... Hoy es este Partido Socialista el que levanta la bandera de las deficiencias de esta regulación. Pero, no puedo olvidar que en el encadenamiento que realizamos varias mujeres de la Coordinadora Feminista como protesta ante esta ley a las puertas de la Plaza de Toros de Santa Cruz de Tenerife, donde Felipe González  participaba en un Mitin de la Campaña electoral de 1986, fui golpeada por la policía y detenida durante una noche en Comisaría”.