Silvia Rodríguez explica que su sindicato está convencido de que este Gobierno no va a cambiar de rumbo, razón por la cual afirma que más que nunca ahora se impone que el movimiento social Por otra Educación Pública es posible, que aglutina a todos los agentes implicados en Educación se mantenga unido y llame a la movilización para forzar un giro en la política educativa del gobierno de Canarias.

STEC-IC entiende que este Gobierno ha puesto en marcha desde hace tiempo su maquinaria para realizar políticas de maquillaje de cara a la galería, actuaciones que no conducen a ningún lado más que al autobombo y publicidad, por ello llama a los dirigentes públicos a sentarse con los sindicatos para tratar de sacar entre todos a la Educación pública del callejón sin salida en el que la han metido los propios dirigentes del Gobierno.

La representante sindical señala que ahora que está en boca de todos el famoso pacto social y político por la Educación, es hora de que en Canarias inicie su andadura, aunque adelanta que lo recogido en el borrador de ese pacto a nivel MEC apenas entra en la cuestión esencial, ya que entra solamente en algunos aspectos pero en cambio silencia otros temas, como por ejemplo que la Ley de Educación necesita una estabilidad sin conceder los mismos medios a la enseñanza pública que a la privada como hace la LOE.

En este sentido, STEC-IC entiende que hay que abrir el debate en toda su profundidad y considera que el gobierno de Canarias debe empezar por devolver a la enseñanza pública lo que le ha quitado en los dos últimos cursos académicos, cosas que vienen recogidas muchas de ellas en el borrador MEC, como por ejemplo la necesidad de una formación profesional, la necesidad de reforzar y avanzar en Canarias en el aprendizaje de idiomas, que está en una situación de abandono absoluto, donde además se han recortado los cursos específicos de las escuelas de idiomas.

Rodríguez Court incide en la idea de que este gobierno canario, pese a que se jacta de fomentar los idiomas, los olvida, ya que advierte que a nivel de infantil, primaria y bachillerato, no se ponen los medios adecuados, ni se usan nuevas tecnologías, ni se recicla al profesorado, razones por las que de no corregirse, no se avanzará hacia ningún lado.

Por otro lado, explica que el borrador MEC se habla de dignificar la labor de los docentes, lo que choca frontalmente con la actuación del Gobierno canario, porque si algo ha quedado patente en estos últimos años en el sector educativo es que este ejecutivo no ha parado de machacar a sus propios trabajadores.